成績が上がった子供は自己肯定感が高まるという結果が明らかになりました。

この調査は小学1年生から高校3年生までの同一の親子約2万1000組に対して、2015年から継続して行われています。

例えば、2015年から2017年の間に、成績が下位から上位・中位に上昇した子供のうち、22％が自己否定派から自己肯定派に転じました。

一方、ずっと成績が下位にとどまっている子供では、ずっと自己否定している割合が28.2％に上ります。

この他、勉強が好きになった子供、将来の目標が明確になった子供も、自己肯定感が高まる結果になりました。

このデータ、塾で生徒を指導する立場として大いに活用します。

生徒と目標を決め、その目標を達成するために成績を上げる。

成績が上がれば勉強もいくらかは好きになると思います。

そして自己を肯定する意識が高まれば、さらに高い目標設定もできる。

こうしたスパイラルを築いていくのが私の仕事です。